El caracol SERAFÍN

ACTIVIDADES PARA NIÑOS CON DISCAPACIDAD VISUAL

La actividad que os recomendamos para trabajar con los niños y las niñas con ceguera o deficiencia visual es un juego didáctico multimedia, elaborado por la Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE), este tiene el segundo premio de materiales educativos del Ministerio de Educación en el 2009, se llama “El caracol Serafín”.

El objetivo de este juego educativo es tener accesibilidad en el ordenador y la utilización del teclado. Esta aplicación esta en diferentes idiomas (castellano, catalán, euskera, gallego e inglés) para así facilitar el aprendizaje bilingüe. Puedes utilizar este recurso con la Pizarra Digital en clase.

Ahora os vamos hablar de como está formado el juego, es un cuento interactivo, para niños/as de Educación Infantil y primer ciclo de Primaria, de carácter lúdico y motivador, el cuento nos narra la historia del caracol Serafín en cuatro capítulos con 17 juegos diferentes que se van adaptando a cada niño o niña y a la vez van conociendo a los amiguitos del caracol.

Por ejemplo algunos juegos son una carrera de caracoles, salto de obstáculos, etc. Tiene también una ludoteca donde pueden trabajar diferentes conceptos, en cada actuación que realizan le van explicando con sonido la actividad. 

Para acceder a la aplicación sólo tenéis que pinchar en el siguiente enlace:

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/caracol_serafin/start_html.html

Doña Lengua

Esta historia es útil para trabajar la articulación y así prevenir problemas fonoarticulatorios.
El cuento es el siguiente:

Había una señorita que vivía en una casita que estaba cerradita (Se aprietan los labios) esa señora se llamaba Doña Lengua. Un día Doña Lengua decidió salir de casa e ir de paseo. En cuanto salió saludó a sus otras amigas lenguas (todos los niños/as sacan la lengua y l amueven saludando a los otros niños/as) También se dio cuenta de que por ahí andaba su amiga Doña Nariz y se fue a saludarla (intentan tocar la nariz con la lengua). Luego oyó una vocecita que decía: ¡Hola Doña Lengua! Miró hacia abajo y se encontró a Doña Barbilla y también la saludo (intentamos tocar con la lengua la barbilla). Pero se puso a llover y Doña Lengua se tuvo que meter en casa otra vez (meten la lengua)  y allí decidió limpiar los muebles de su casita (pasan la lengua por todos los dientes de arriba abajo). Los dejó tan limpios que decidió también limpiar la puerta de la entrada (pasan la lengua por los labios) al final acabó tan casada que se metió en su casita otra vez y se puso a dormir (dejan la lengua apoyada en el paladar y con la punta tocan los dientes de arriba).

¡Bingo de signos!

Esta actividad consiste en jugar al bingo pero de una manera más especial. Repartiremos a los niños un cartón de 4 imágenes en Lengua de Signos, nosotras enseñaremos los dibujos con sus palabras correspondientes y haremos el movimiento de sistema bimodal correspondiente para que el niño/a lo busque es su cartón, si lo tiene tendrá que tacharlo. Quien tache todos antes, gana.

Después enseñaremos los que no hayan salido para que sepan qué significan.

Con esta actividad pretendemos que el niño con n.e.e. al realizar esta tarea en gran grupo no sienta su discapacidad como impedimento para su desarrollo. Además trabajaremos otras cosas con el grupo-clase:

-Favorecer la atención. 

-Iniciarse en el aprendizaje de LS. 

- Reconocer y asociar la imagen a la representación por LS. 

-Disfrutar de una actividad en grupo. 

-Potenciar las relaciones de grupo-clase. 

Actividades discapacidad auditiva

En esta página encontramos actividades para trabajar los sonidos con niños/as. Su objetivo es el entrenamiento del oído y el desarrollo del ingenio.